Избыточная образовательная среда: результаты и проблемы

Завершился двухдневный марафон МастерГрада-3. Более 1000 детей начальной школы посетили "город профессий" и погрузились в мир взрослых, в котором есть трудности и радости; возможности и проблемы. Очень по-разному ощущали себя дети в этом открытом образовательном пространстве. Ведь в нем все не так, как в школе. Нет расписания. Надо решать, куда пойти. Возникает необходимость общения с незнакомыми людьми. Кто-то быстро адаптируется и легко вступает в контакт. Кто-то ищет глазами маму и никуда от нее не отходит. Родителям тоже непросто. Так хочется сразу дать своему ребенку то, что он хочет; не утруждать его ожиданием, выбором, не отягощать ответственностью. В результате, мнения о МастерГраде - полярные. Кто-то (правда меньшая часть и, в основном, взрослые) ругается и требует навести "порядок". чтобы не было хаотичного движения, необходимости ждать входа в мастерскую... Кто-то (большая часть - родители и дети) радуется предоставленной возможности, с увлечением свободно передвигаются по МастерГраду и делятся своими положительными эмоциями от полученного опыта. У организаторов МастерГрада тоже неоднозначное состояние: от крайне положительного до крайне тревожного. Масса вопросов. Все ли сделали тьюторы (их около 20), чтобы помочь детям выстроить свой маршрут и реализовать его. Все ли сделали мастера (их более 30) , чтобы у ребят появилось представление о профессии и желание в нее погружаться дальше. Все ли правила соблюдались банкирами, нет ли ошибок и недочетов в оценке труда детей... Радиоузел работал без перерыва: потерялся паспорт на имя..., кто оставил телефон в мастерской..., бабушка Егора, Вас ждут..., мастерская..ждет своих посетителей..., работает кинозал..., родители приглашаются на открытое родительское собрание... Закончен второй день. Из списков, которые велись в банке выбраны 10 ребят, которые заработали наибольшее количество ричиков: от 210 до 265. В присутствии родителей, детей, педагогов проведен розыгрыш. и вот они - счастливцы, которые выиграли бесплатную поездку в Ижевский Кидопарк.

Стариченкова София - 2 Б, Марковская СОШ.

Старцев Владимиров, 3Б, школа с. Б. Букор

Плахунтин Николай, 3А класс, СОШ № 2,

Кузнецова Павла, 4В, СОШ № 7,

Сабанин Михаил, 2А, СОШ № 7.

Двое ребят (Николай и Михаил) сразу получили свои билеты. Остальным билет будут отправлены в школу.

Выражаю большую благодарность всем, кто принял участие в организации МастерГрада, оказал поддержку проекту. Ждем сочинений от ребят "Мой день в МастерГраде". Анализ сочинений позволит сделать более глубокие выводы о перспективах развития проекта.